فهرست جدول ها
جدول شماره (۳-۱) مشخصات سنجنده های مستقر بر ماهواره EO1……………………………………………………………… 19
جدول شماره (۴-۱) مشخصات کلی تصویر سنجنده هایپریون مربوط به منطقه مورد مطالعه …………………………… ۴۹
جدول شماره (۴-۲) خطوط بد در باندهای مختلف سنجنده هایپریون ……………………………………………………………. ۵۲
جدول شماره (۴-۳) پارامترهای مورد نیاز الگوریتم FLAASH ………………………………………………………………………. 54
جدول شماره (۴-۴) وضعیت باندهای سنجنده هایپریون …………………………………………………………………………….. ۵۶
جدول شماره (۴-۵) باند های قابل قبول جهت ورود به پردازش …………………………………………………………………… ۵۷
جدول شماره (۴-۶) تعدادی از نقاط نمونه برداری شده ……………………………………………………………………………… ۶۲
جدول شماره (۴-۷) ماتریس خطا، صحت کلی و ضریب کاپا برای نتایج الگوریتم SVM ……………………………… 69
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

جدول شماره (۴-۸) ماتریس خطا، صحت کلی و ضریب کاپا برای نتایج الگوریتم SID ……………………………… 69
جدول شماره (۴-۹) ماتریس خطا، صحت کلی و ضریب کاپا برای نتایج الگوریتم MLC ……………………………… 69
جدول شماره (۴-۱۰) ماتریس خطا، صحت کلی و ضریب کاپا برای نتایج الگوریتم BEC ……………………………… 69
جدول شماره (۴-۱۱) ماتریس خطا، صحت کلی و ضریب کاپا برای نتایج الگوریتم SAM ………………………………. 69
ک
فصـل اول :
مقدمه و کلیات تحقیق
۱-۱ مقدمه
کشاورزی به عنوان اصلی ترین رکن تامین نیازهای غذایی یک جامعه بوده و توجه مدیران و دست اندرکاران اقتصادی را هر چه بیشتر به اهمیت کشاورزی معطوف کرده است . (رنگزن و همکاران ، ۱۳۹۰)
برنامه ریزی در زمینه رشد کشاورزی نیازمند آمارو اطلاعات درست و بهنگام است . در ایران در سالهای گذشته آمار مربوط به کشاورزی بیشتر از طریق روش های سنتی و کارشناسی جمع آوری می شد که این روشها دارای خطاهای زیادی بود. با ورود تکنولوژی های جدید همچون سنجش از دور در ده های اخیر در مقوله پایش و ارزیابی محصولات کشاورزی انقلابی در صنعت کشاورزی ایجاد شده است .( ضیاییان فیروزآبادی،۱۳۸۸)
برنج به عنوان یک محصول استراتژیک در سبد غذایی مردم دنیا و مخصوصا کشورمان ، همواره مورد توجه کارشناسان این امر بوده است . طبق تحقیقات به عمل آمده استان مازندران دارای بیشترین سطح زیر کشت برنج در بین استانهای کشور میباشد و شهرستان آمل یکی از قطبهای مهم تولید برنج دراین استان است . به همین دلیل منطقه مورد مطالعه در این تحقیق ، زمینهای کشاورزی بخش های شمالی شهرستان آمل می باشد .
سطح زیر کشت برنج در این شهرستان بیش از سی و هشت هزار و چهارصد و پنجاه هکتار میباشد و سالانه حدود صدو هفتاد هزارتن برنج در آمل تولید میشود (آمار نامه اداره جهاد کشاورزی آمل،۱۳۹۲). تصاویر فراطیفی سنجنده هایپریون به علت دارا بودن قدرت تفکیک طیفی بسیار بالا (۲۴۲باند طیفی) در محدوده طیفی ۴۰۰ تا ۲۵۰۰ نانو متر و پهنای باند ۱۰ نانومترقابلیت بسیار خوبی در شناسایی و تفکیک انواع محصولات کشاورزی دارد . در این تحقیق ما بر آن شدیم که با بهره گرفتن از تصاویر هایپریون ، آشکارسازی و شناسایی شالیزارهای برنج را ارزیابی و الگوریتم های طبقه بندی را مقایسه و نتایج را جهت بهره برداری در اختیار سایر متخصصین قرار دهیم .
۱-۲ بیان مساله
تصاویر فراطیفی فناوری جدیدی از انواع داده های سنجش از دوری است که از قابلیت تفکیک طیفی بسیار بالایی برخوردارند، بدین معنا که اخذ اطلاعات در پهنای باندی بسیار کوچک (گاها کمتر از ۱۰نانومتر) در محدوده طیف های مریی ، مادون قرمز نزدیک، میانی و مادون قرمز کوتاه صورت میگیرد .(Pargal,2011)
با توجه به قدرت تفکیک طیفی بالا و فراهم نمودن امکان بررسی دقیق رفتارهای طیفی پدیده ها در تصاویر فراطیفی، بسیاری از پدیده ها که دارای اختلافات طیفی بسیار اندک می باشند قابل تمایز و جداسازی خواهند بود.
این قابلیت ها باعث می شود که این داده ها جهت شناسایی و تفکیک محصولات کشاورزی استفاده شوند ولیکن چگونگی روش های کشف وشناسایی اهداف دراین تصاویر بایستی به صورت دقیق تر مورد بحث و کارشناسی قرار گیرد .
بصورت کلی آشکار سازی میتواند به عنوان یک طبقه بندی با دو کلاس وجود داشتن یا وجود نداشتن هدف در نظر گرفته شود. آشکار سازی برای پیکسل ها میتواند بر حسب اینکه پیکسل مورد نظربصورتFull-pixel یا Sub-pixel باشد انجام می گیرد . (رنگزن و همکاران ۱۳۹۰) براساس یک دسته بندی الگوریتم های آشکارسازی طیفی در قالب چهار دسته زیر دسته بندی می شوند :
کلاسیک (طبقه بندی متوازی السطوح ، طبقه بندی بیشترین شباهت وفاصله Mahalanobis مبتنی بر ماتریس همبستگی).
اندازه گیری های قطعی مثل SAM و BEC و … .
اندازه گیری های غیر قطعی (آماری) مثل الگوریتم دیورژانس اطلاعات طیفی SID و … .
آشکارسازی زیر پیکسل مثل الگوریتم کمینه سازی مقید انرژی CEM (داود اکبری، ۱۳۸۷).
در این تحقیق چون مزارع برنج در سطح وسیع با قطعات بسیار بزرگ در منطقه مورد مطالعه قرار داشت آشکار سازی الگوریتم ها بر اساس تمام پیکسل در نظر گرفته شده است. ارزیابی الگوریتم های نظارت شده تمام پیکسل و بررسی حاصل از این الگوریتم ها ما را در بهبود طبقه بندی و یا آشکار سازی اهداف مورد نظر یاری خواهد کرد. یعنی اینکه کدام یک از الگوریتمها در آشکار سازی محصول برنج از کارایی بالاتری برخوردار است .
۱-۳ ضرورت و انگیزه تحقیق
شناسایی اهداف گوناگون در تصاویر فراطیفی بیشتر با هدف آشکارسازی با کمک اطلاعات اولیه موجود از ویژگی های طیفی منحصربفرد هر یک از اهداف و مقایسه آن با کتابخانه های طیفی آزمایشگاهی انجام می شود و منجر به شناسایی و تشخیص هدف یا پدیده مورد نظر و جداسازی آن از سایر اهداف موجود در تصویر می شود .
به علت تنوع و تعدد الگوریتم های طبقه بندی که طراحی و جهت طبقه بندی در اختیار مفسران تصاویر فراطیفی قرارگرفته، مدیریت و نحوه استفاده از آن در شرایط مختلف و نوع استفاده از این تصاویر جهت کاربردهای کشاورزی، نظامی، معدنی و…. متفاوت می باشد. در کشاورزی دقیق استفاده از تصاویر فراطیفی کارایی بسیار بالایی از خود نشان داده است ولیکن الگوریتم های طبقه بندی تا کنون کمتر مورد ارزیابی و دقت سنجی قرار گرفته اند، بدین معنی که در استفاده از تصاویر هایپریون بتوان الگوریتم هایی که طبقه بندی را با دقت بالاتری انجام می دهند را مورد استفاده قرار داد.
در این تحقیق ما بر آن شدیم که از بین الگوریتم های تمام پیکسل پنج الگوریتم را برای نمونه ارزیابی و صحت آن را برآورد نماییم . از سری الگوریتم های کلاسیک ، بیشترین شباهت و از سری الگوریتم های اندازه گیری قطعی ، SAM و BEC و از اندازه گیری های غیر قطعی ، الگوریتم SID و الگوریتم پنجم SVM را بررسی و نتایج را مقایسه کنیم.
۱-۴ اهداف تحقیق
همان طور که قبلا اشاره شد یکی از جنبه های مهم کاربرد تصاویر فراطیفی در بخش کشاورزی ،پایش و ارزیابی و تعیین سطح زیر کشت این محصولات بصورت دقیق می باشد. با توجه به اینکه تحقیقات در زمینه شناسایی و تفکیک محصولات کشاورزی و به نقشه در آوردن و تعیین سطح زیر کشت محصولات امری وقت گیر و هزینه براست و تا کنون هم ارزیابی و برآورد سطح زیر کشت و تهیه نقشه آن از طریق سنتی و کارشناسی و یا با دقت کمتر توسط سنجندهای چند طیفی انجام شده است برآن شدیم، این روش های طبقه بندی محصول مهمی همچون برنج را بصورت علمی ارزیابی و در اختیار متخصصان این فن قرار دهیم.
۱-۵ سوالات تحقیق
قابلیت داده های سنجنده هایپریون در تهیه نقشه سطح زیر کشت برنج به چه اندازه است؟
کدام یک از الگوریتم های طبقه بندی استفاده شده در این تحقیق کارایی بالاتری جهت طبقه بندی برنج دارد ؟
۱-۶ فرضیات تحقیق
در این تحقیق برای رسیدن به اهداف تعیین شده و دستیابی به نتایج درست ، فرضیاتی در نظر گرفته شده که به ترتیب ذیل می باشند :
تصاویر فراطیفی سنجنده هایپریون به علت دارا بودن باند های طیفی زیاد و پیوسته دارای قابلیت بالایی در طبقه بندی و تهیه نقشه سطح زیر کشت محصول برنج می باشد .
الگوریتم های آشکارسازی طیفی نسبت به الگوریتم های کلاسیک متداول دارای صحت بالاتری می باشند.
۱-۷ ساختار پایان نامه
به منظور ارزیابی الگوریتم های نظارت شده در تصاویر فراطیفی هایپریون جهت تهیه نقشه سطح زیرکشت برنج که هدف اصلی این تحقیق می باشد، این پایان نامه در۵ فصل تهیه و تدوین گردیده است که به شرح زیر می باشد.
فصل اول : مقدمه و کلیات
فصل دوم : پیشینه تحقیق
فصل سوم : اصول و مفاهیم پایه
فصل چهارم : مواد و روش های کار، بررسی و اجرا
فصل پنجم : نتایج و پیشنهادات
۱-در فصل اول در ابتدا مقدمه ای بر موضوع مورد مطالعه مطرح شده است و ضرورت و اهداف تحقیق شرح داده شد .

پس از اینکه ماتریس اولیه دستیابی به دست آمد، باید سازگاری درونی آن برقرار شود. به عنوان نمونه، اگر متغیر 1 منجر به متغیر 2 شود و متغیر 2 هم منجر به متغیر 3 شود، باید متغیر 1 نیز منجر به متغیر 3 شود و اگر در ماتریس دستیابی این حالت برقرار نبود، باید ماتریس اصلاح شود و روابطی که از قلم افتاده جایگزین شوند برای سازگارکردن ماتریس روش­های مختلفی پیشنهاد شده، که در اینجا به دو روش کلی اشاره می­ شود:
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

روش اول: تعدادی از محققان به این عقیده­اند که پس از جمع­آوری نظرات خبرگان و به دست آوردن ماتریس دستیابی مشاهده شده، باید دوباره پرسش­نامه به وسیله خبرگان پر شود و آنگاه دوباره سازگاری ماتریس دستیابی چک شود و این کار آنقدر باید ادامه پیدا کند تا اینکه سازگاری برقرار گردد.
روش دوم: در این روش از قوانین ریاضی برای ایجاد سازگاری در ماتریس دستیابی استفاده می­ شود، به این صورت که ماتریس دستیابی به توان (1+ K) می­رساند. و 1≤ K می­باشد. البته عملیات به توان­رساندن ماتریس باید طبق قاعده بولن باشد. طبق این قاعده:
1=1×1
1=1+1
3-8-6-5- تعیین سطح و اولویت متغیرها
برای تعیین سطح و اولویت­ متغیرها، مجموعه دستیابی^[62] و مجموعه پیش­نیاز^[63] برای هر متغیر تعیین می­ شود. مجموعه دستیابی هر متغیر، شامل متغیرهایی می­ شود که از طریق این متغیر می­توان به آنها رسید و مجموعه پیش­نیاز، شامل متغیرهایی می­ شود که از طریق آن­ها می­توان به این متغیر رسید. این کار با بهره گرفتن از ماتریس دستیابی انجام می­ شود. پس از تعیین مجموعه دستیابی و پیش­نیاز برای هر متغیر عناصر مشترک در مجموعه دستیابی و پیش­نیاز برای هر متغیر شناسایی می­شوند.
پس از تعیین مجموعه­های پیش­نیاز و دست یافتن و عناصر مشترک نوبت به تعیین سطح متغیرها (عناصر) می­رسد. در اولین جدول متغیری دارای بالاترین سطح می­باشد که مجموعه دستیابی و عناصر مشترک آن کاملا یکسان می­باشند. پس از تعیین این متغیر یا متغیرها آنها را از جدول حذف کرده و با بقیه متغیرهای باقیمانده جدول بعدی را تشکیل می­دهیم. در جدول دوم، نیز همانند جدول اول، متغیر سطح دوم را مشخص می­کنیم و این کار را تا تعیین سطح همه متغیرها ادامه می­دهیم.
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل داده ­ها
4-1- مقدمه
تجزیه و تحلیل به منظور درک واقعیت­ها و درک مفاهیم صورت می­گیرد. نتایج حاصل از این تجزیه و تحلیل­ها یا به صورت عبارت­ها و یا واژه ها به تشریح شرایط محیطی یک پدیده به کار می­رود که از طریق آن می­توان به روابط میان متغیرها و عمق ساختار این روابط دست یافت و به نظریه­پردازی پیرامون آن پرداخت و یا از طرف دیگر نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل به صورت کمی و اعداد و ارقام به منظور تعیین روابط بین متغیرها به کار می­رود.
در این فصل، پژوهشگر پس از جمع­آوری اطلاعات به تجزیه و تحلیل آن­ها، پاسخگویی به فرضیه ­های پژوهش و تحلیل شکاف­های مستقیم و معکوس از طریق آزمو­ن­های مناسب پرداخته است.
4-2- نهایی­سازی شاخص ­ها برای شکاف مستقیم و معکوس
در جدول­های 4-1 و 4-2، نتایج آزمون t تک- نمونه ­ای برای انتخاب متغیرهای شکاف­های مستقیم و معکوس از بین متغیرهای اولیه کیفیت خدمات، نشان داده شده است.
جدول 4-1- نتایج آزمون t تک- نمونه ­ای برای انتخاب متغیرهای شکاف مستقیم

فهرست منابع و مآخذ ۹۹
مقدمه
۱- بیان مسأله
در فقه شیعه، اجماع از جایگاه والایی برخوردار است، به گونهای که در ردیف کتاب و سنّت و عقل، یکی از دلایل چهارگانه اثبات احکام شرعی محسوب می‌شود. امّا اجماعی که نزد شیعه معتبر است با اجماعی که نزد اهل سنّت از آن نام برده می‌شود تفاوت داشته و در واقع یکی از طرق اثبات سنّت [به معنای فعل و قول و تقریر معصوم(ع)] محسوب می‌شود.
آنچه در شیعه مورد بحث قرار گرفته بیشتر به مبانی و پیامدهای اجماع ارتباط دارد به گونه‌ای که برخی مبنای مشروعیت اجماع را بر اساس حدس و برخی بر اساس حس حجت می‌دانند.
این بحث یک خصوصیت متمایزی از دیگر بحثهای اصولی دارد. در سایر مسائل علم اصول بحث از تعیین حجّیت است و بعد از اثبات حجّیت در موردی به نحو قطعی علم به حکم شرعی پیش نمیآید، بلکه در نهایت حجّت و معذّریت را اثبات میکند. به عنوان مثال دلیل قطعی بر حجّیت خبر واحد اقامه میشود لکن با حجّیت خبر واحد علم به حکم شرعی حاصل نمیشود امّا از نظر شهید صدر(ره) در بحث اجماع این گونه نیست و حجّیت بحث اجماع مساوی با قطع است. یعنی اگر حجّیت اجماع ثابت شود علم به حکم شرعی پیش میآید.^[۱] لذا اگر اصولی بتواند اثبات کند که اجماع کاشف از قول معصوم است و باعث علم به حکم شرعی است اجماع حجّت خواهد بود اما اگر نتواند، اجماع حجّیتی نخواهد داشت.
به علاوه از آنجا که نوع نگاه فقها به مبانی اجماع منجر به اختلاف در دیدگاه ها و پیامدها می‌شود، در این رساله در صددیم که دیدگاه مرحوم امام خمینی(ره) را در این خصوص با نظر شهید آیتالله صدر(ره) مورد کنکاش قرار دهیم.
در این نوشتار ناگزیر باید در یک فصل به تبیین اصطلاحات علمی مرتبط پرداخته میشد تا مبانی مورد توجّه رساله روشن گردد و در فصل دیگر مبانی حجّیت اجماع از منظر دو فقیه مذکور با تأمّل و گذری بر سایر نظرات مطرح در این موضوع پرداخته شده است.
در پایان پس از تبیین موضوع، به نتیجه کار و تحقیق دست خواهیم یافت.
۲- سؤالات تحقیق

1. 1. مبنای حجّیت اجماع نزد امام خمینی(ره) چیست؟

1. 1. شهید صدر(ره) اجماع را از چه باب حجّت می‌داند؟

1. 1. نقاط اشتراک و افتراق این دو شخصیت در باب اجماع کدام است؟

۳- فرضیه های تحقیق

1. 1. امام خمینی(ره) اجماع را از باب حدس حجّت می‌داند.

1. 1. شهید صدر(ره) از باب حدس و از طریق حساب احتمالات اجماع را حجّت می‌داند بر خلاف نظر مشهور.

1. 1. دیدگاه امام خمینی(ره) و شهید صدر(ره) به صورت کلی نزدیک به هم بوده و اختلاف ایشان در نحوه بیان مسأله و شیوه استدلال است.

۴- ضرورت موضوع
تأثیر مکتب فقهی امام خمینی(ره) و شهید صدر(ره) در تحوّلات سیاسی و اجتماعی معاصر و به خصوص با استقرار حکومت و حل بسیاری از معضلات با رویکرد حکومتی، بررسی مبانی اصولی این دو فقیه بزرگ را ضروری ساخته است. چه بسا که برخی فتاوا و احکام را بر خلاف اجماع فقهای سلف تحلیل کنند. از این رو تحقیق علمی در خصوص مبانی و رویکردهای اصولی آنان را در چارچوب متد علمی رایج حوزوی ضروری ساخته است.
۵- اهداف تحقیق
این نوع تحقیقات به صورت مبنایی در مراکز تحقیقی آموزشی اعم از حوزه و دانشگاه تأثیرگذار است و طبیعی است که تحقیق در مورد مبانی، می‌تواند نتیجه خود را در بسیاری از احکام فقهی و حقوقی که مبتنی بر مبانی فقهی شکل گرفتهاند به جا بگذارد. لذا کاربرد این تحقیق را در نظام قانونگذاری کشور هم می‌توان با توجه به اصل ۴ قانون اساسی که ضرورتاً همه احکام و مقرّرات را مبتنی بر شریعت مقدّس اسلام تأکید کرده است مشاهده کرد.
۶- پیشینه تحقیق
بحث اجماع به عنوان یکی از ادله استنباط احکام شرعی در غالب کتب اصولی شیعه [به عنوان دلیلی کاشف از رأی معصوم(ع)] و در کتب اصولی اهل سنّت [به عنوان دلیل مستقل] مطرح شده است. با مداقه در آثار و نگرشهای موجود در مواضع موافق یا مخالف، علی رغم وجود تألیفات قابل اعتنا در زمینه بررسی حجّیت اجماع، وجود رسالهها (مانند پایان نامه «حجّیت اجماع در فقه اسلامی»، «حجّیت اجماع و بررسی آراء فریقین») و چند مقاله (به عنوان مثال: مقالات «اجماع در اندیشه شیعی»، «اجماع در نگاه فریقین» و…) نگرشی به این مسأله با تأکید بر نظرات امام خمینی(ره) و شهید صدر(ره) به صورت جداگانه یا تطبیق نظر این دو فقیه در هیچ کتاب و یا رسالهای یافت نشد.
۷- روش تحقیق
روش کار در این پژوهش به نحو کتابخانه‌ای و با مراجعه به منابع دست ‌اول و معتبر اصولی است، مطالب نیز به شیوه تحلیلی - توصیفی می‌باشد. در بررسی توصیفی، هدف صرفاً گردآوری و کسب اطلاعاتی درباره‌ی موضوع موردتحقیق است و در بررسی تحلیلی، بین اطلاعات گردآوری‌شده، مقایسه‌هایی صورت می‌گیرد.
فصل ۱ : کلّیات
۱-۱- شرح واژگان
۱-۱-۱- حجّیت
۱-۱-۱-۱- معنای حجّت
حجّت داراى چهار معناست، یک معنا در لغت، دو معنا در اصطلاح منطق و یک معنا در اصطلاح اصولیّین.
۱-۱-۱-۱-۱- حجّت در لغت
حجّت، در لغت به معنای دلیل و برهان^[۲]و چیزی که دعوا بدان ثابت شود^[۳] آمده است.
همچنین گفتهاند حجّت بیانگر صحّت ادعای یکی از طرفین منازعه^[۴] و یا ایراد سخن بر وجهی است که به هنگام خصومت با آن پیروزی حاصل میشود^[۵].
طریحی می‌گوید: «الُحُجَّه ـ بضمّ الحاء ـ الإسم من الإحتجاج»^[۶] در واقع حجّت عبارت است از هر آنچه که صلاحیّت دارد در استدلال بر ضدّ خصم به آن تمسّک و به وسیله آن علیه دیگری احتجاج شود. پس هر آن چیزی که سبب غلبه و پیروزی بر خصم گردد، در لغت «حجّت» نامیده می‌شود.
در عرف هر چیزی که قابلیت داشته باشد به وسیله آن بر دیگران احتجاج شود، دارای حجیّت است، چه مولا با آن، بر بنده خود احتجاج کند و چه به عکس. لازمه حجیت یک دلیل، منجّزیت و معذّریت آن است؛ یعنی در جایی که دلیل، به واقع اصابت کند، تکلیف بر مکلّف منجّز شده و مخالفت با آن، مستوجب عقوبت است؛ اما در جایی که حجّت، به واقع اصابت نکند، تمسّک به حجّیت برای مکلف، عذر محسوب شده و او را از عقاب می‌رهاند.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۱-۱-۱-۱-۲- حجّت در منطق
حجّت در منطق به دو معنا به کار رفته است^[۷]:

1. 1. مجموع قضایای معلوم و مرتبطی که به منظور رسیدن به نتیجه مطلوب، با نظم و چینش خاصّی در کنار هم گذاشته میشود، مانند: «العالم متغیّر، و کلّ متغیّر حادث ، فالعالم حادث.»

به بیان دیگر، حجّت عبارت است از آن دسته از معلومات تصدیقی که ذهن انسان آنها را به کار میگیرد تا به کمک آنها به یک مجهول تصدیقی دست یابد و فرقی نمیکند که در قالب قیاس باشد یا استقراء و یا تمثیل.

2. 2. حجّت به معنای حدّ وسط در قیاس منطقی است؛ برای نمونه ، در مثال بالا کلمه «متغیّر» حدّ وسط و علّت اثبات اکبر برای اصغر است.

۱-۱-۱-۱-۳- حجّت در اصول فقه
معناى حجّت نزد اصولیّین- بنا بر آنچه از تتبّع در کاربردهاى آن به دست مى‏آید- عبارت است از: «هر چیزى که متعلّقش را اثبات کند و به درجه قطع نرسد»؛ یعنى موجب حصول قطع به متعلّق خود نشود، و اگر قطع‏آور باشد، همان قطع حجّت خواهد بود، لکن حجّت به معنای لغوی آن، به بیانى دیگر: «هر چیزى است که کاشف و حاکى از چیز دیگرى باشد به گونه‏اى که آن را اثبات کند.» و مقصود از «اثبات آن» این است که اثباتش برحسب جعل شارع باشد نه برحسب ذاتش، و معناى «به گونه‏اى که آن را اثبات کند» آن است که حجّت حکم فعلى را در حقّ مکلّف به عنوان اینکه همان حکم واقعى است، اثبات مى‏کند. و این در صورتى درست مى‏آید و آن را اثبات مى‏کند که دلیل بر معتبر بودن و حجّت بودن آن شى‏ء کاشف و حاکى، از سوى شارع به آن ضمیمه شود.^[۸]
پس از آشنایی با معانی چهارگانه «حجّت»، مقصود و مراد ما از این واژه در عبارت «حجّیت اجماع» همان معنای اصطلاحی اصولی است، زیرا در کبرای قیاس استباط قرار میگیرد.
۱-۱-۲- اجماع
۱-۱-۲-۱- تعریف لغوی اجماع
اجماع در لغت دو معنای ذیل را دارد:
الف ـ اتّفاق، گرد آمدن، جمع کردن^[۹]؛ طریحی میگوید: «و هو (اجماع) فی اللغه الاتّفاق»^[۱۰]: اجماع در لغت به معنای اتّفاق است. ابن فارس می‌نویسد: «الجیم و المیم و العین أصلٌ واحد، یدلُّ على تَضَامِّ الشَّیء.»^[۱۱]؛ جیم و میم و عین یک اصل است که بر ضمیمه نمودن و پیوند و پیوستن شیء دلالت می‌کند.
ب ـ عزم^[۱۲]، دل نهادن و تصمیم بر انجام کاری؛ «جَمَع امرَه و اَجمَعَه و اَجمَعَ علیه: عزم علیه؛»^[۱۳] کارش را جمع کرد و بر آن اجماع کرد؛ یعنی بر آن عزم کرد. «یقال: اَجمِع امرَکَ و لا تدَعه منتشراً؛»^[۱۴] گفته می‌شود کارت را گردآوری کن و نگذار پراکنده شود.
در آیات قرآن، روایات معصومین(ع) و محاورات عرب نیز اجماع به معنای «عزم» به کار رفته است که چند نمونه ذکر می‌شود:
۱. «وَ أَجْمَعُوا أَنْ یَجْعَلُوهُ فی‏ غَیابَتِ الْجُب»^[۱۵]؛ عزم کردند که یوسف را درون چاه افکنند.

فصل سوم
روش­شناسی پژوهش
۳-۱- مقدمه
در فصل گذشته خلاصه­ای از کل طرح پژوهشی با توجه ویژه بر اهداف و مبانی پژوهش به تفصیل بیان و پس از آن، مطالعات انجام گرفته در این زمینه بررسی شدند.
در فصل حاضر، اطلاعات کلی درباره روش­های اجرای پژوهش، متغیر­های پژوهش، جامعه آماری و نحوه کار با نمونه­های آماری، چگونگی سنجش متغیر­ها و ابزارهای مورد استفاده در پژوهش ارائه خواهد شد. در نهایت، نحوه تجزیه و تحلیل داده ­ها و روش­های آماری مورد استفاده بیان می­شوند.
۲-۳- روش و طرح پژوهش
این پژوهش از نوع تجربی و آزمایشگاهی و با مدل حیوانی است. در این پژوهش تغییرات حاصل از اجرای یک دوره تمرین اکسنتریک دویدن در سراشیبی در گروه تمرینی اکسنتریک (۸ = n) و همچنین یک دوره تمرین تناوبی سرعتی در گروه تمرینی تناوبی (۸ = n) به همراه یک گروه کنترل (۸ = n) از موش­های صحرایی بر بیان ژن­های FOXO1 و MHC-I، MHC-IIa، MHC-IIX و MHC-IIb، پس از گذشت ۹ هفته تمرین مورد بررسی قرار داده شده است.
۳-۳- متغیر­های پژوهش
۳-۳-۱- متغیر­های مستقل
۹ هفته تمرین اکسنتریک دویدن در سراشیبی
۹ هفته تمرین تناوبی سرعتی SIT
۳-۳-۲- متغیر­های وابسته
بیان ژن FOXO1
بیان ژن MHC I
بیان ژن MHC IIa
بیان ژن MHC IIx
بیان ژن MHC IIb
۳-۳-۳- متغیر­های مداخله­گر قابل کنترل
شرایط فیزیکی آزمودنیها: تمامی آزمودنیها­ی حیوانی از موسسه تحقیقات واکسن و سرم­سازی رازی و تحت شرایط جسمی سالم تحویل گرفته شدند.
شرایط محل نگهداری حیوانات: تمامی آزمودنیها در شرایط مطلوب و یکسان از نظر دما، رطوبت، تهویه و چرخه نور و روشنایی نگهداری شدند.
تغذیه: تمامی آزمودنیها از یک ماده خوراکی یکسان به صورت پلت استفاده کردند. این ماده غذایی در کل مدت پژوهش از یک منبع یکسان خریداری شد.
سن و وزن: آزمودنیها علاوه بر یکسان سازی از نظر سنی، در روز آغاز پروتکل فعالیت ورزشی از نظر وزن در دامنه مطلوبی نیز یکسان­سازی شدند.
۳-۴- جامعه و نمونه­های پژوهش
جامعه آماری این پژوهش را موش­های صحرایی نژاد اسپراگ داولی موسسه تحقیقات واکسن و سرم­سازی رازی تشکیل دادند. ۲۴ سر موش ۴ هفته­ای (دامنه وزنی ۱۸۰ تا ۲۲۰ گرم) که پس از یک هفته که برای آشنا­سازی با محیط در آزمایشگاه حیوانات دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه خوارزمی نگهداری می­شدند به ۳ گروه ۸ تایی تقسیم شدند. لازم به ذکر است که این تقسیم بندی از لحاظ وزنی یکسان سازی شد.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۳-۵- اخلاق کار با حیوانات آزمایشگاهی^[۴۷]
کار با موش­های صحرایی در پژوهش حاضر از ضوابط اخلاقی نگهداری و استفاده از حیوانات آزمایشگاهی کشور استرالیا استفاده شد. به طور خلاصه در تمامی مراحل کار پژوهشگر با اعتقاد بر اینکه مسئول حفظ آسایش حیوانات است همواره این ۳ اصل را رعایت کرد:
تا حد امکان بنا­بر اهداف پژوهش حیوانات آزمایشگاهی را جایگزین کند^[۴۸].
از حداقل تعداد ممکن حیوانات برای رسیدن به اهداف پژوهشی استفاده کند^[۴۹].
همواره بهبود شرایط زیستی حیوانات با توجه به خصوصیات گونه آن­ها مد نظر قرار گرفته شود^[۵۰].
با توجه به این اصول، پروژه طوری طراحی شد که حیوانات با حداقل درد و استرس نامطلوب مواجه شوند. در این ارتباط، توجه به نشانه­ های درد و استرس در تمامی مراحل راهنمای پژوهشگر بود. پژوهشگر از تمام روش­های موجود استفاده کرد تا آزردگی حیوانات به حداقل سطح ممکن برسد.
به طور خاص، نکات زیر در این پژوهش مدنظر قرار گرفتند:
شرایط آزمایشگاه حیوانات با توجه به استاندارد­های موجود تا حد امکان مد­نظر قرار گرفته شد.
همواره یک پژوهشگر با حیوانات در ارتباط بود تا استرس حیوانات به حداقل برسد.
برای ایجاد انگیزه در حیوانات برای انجام فعالیت­های ورزشی در دوره سازگاری از مواد خوراکی مورد علاقه آن­ها (مانند هویج) به عنوان تشویق پس از دویدن روی نوار­گردان استفاده شد. (لازم به ذکر است که به گروه کنترل نیز داده می­شد).
برای بیهوشی حیوانات قبل از نمونه گیری از دوزهای استاندارد استفاده شد و علاوه بر آن رفلکس­های مربوطه کنترل شد تا از بیهوشی کامل حیوان اطمینان حاصل شود.
حیوانات به طور انسانی (با حداقل درد و استرس) معدوم شدند.
۳-۶- شرایط نگهداری آزمودنی­ها
آزمایشگاه حیوانات دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه خوارزمی با شرایط مطلوب برای حیوانات آماده شد. دمای محیط بین ۲۴ تا ۲۷ درجه سانتی ­گراد و میزان رطوبت ۵۵ تا ۶۰ درصد کنترل شد. برای تهویه از سیستم تهویه مطبوع و تصفیه هوا استفاده گردید. برای تنظیم چرخه روشنایی-تاریکی از تایمر خودکار استفاده شد. قبل از ورود حیوانات، آزمایشگاه حیوانات بصورت کامل نظافت و محل زندگی موش­های صحرایی با ساولن (بهسیمید-سی^[۵۱]) و دتول ضدعفونی می­شدند.
با توجه به سازگاری زیاد حیوانات آزمایشگاهی به شرایطی که در آن زندگی می­ کنند، تغییر این شرایط برای آن­ها استرس ­زا است(۷۸). لذا، برای انتقال این حیوانات از قفس­های مخصوص انتقال استفاده شد. پس از انتقال، برای سازگاری با شرایط جدید آزمودنی­ها برای مدت یک هفته بدون هیچ مداخله­ای در آزمایشگاه حیوانات قرار گرفتند. حیوانات بصورت چهار­تایی در قفس­های تیپ ۳ مخصوص جوندگان نگهداری شدند. برای رعایت نظافت قفس حیوانات از پوشال استریل که از موسسه تحقیقات واکسن و سرم­سازی رازی تهیه شده بود استفاده می­شد. پوشال قفس­ها هر روز تعویض می­شد و خود قفس­ها ۲ بار در هفته کاملا با مایع ضدعفونی­کننده شست­و­شو داده می­شد. تا جای ممکن این فرایند در زمان فعالیت ورزشی حیوانات انجام شد تا کمترین استرس به حیوانات وارد شود.
برای سازگاری کامل حیوانات، حیوانات به مدت دو هفته بدون هیچ گونه فعالیت تمرینی در آزمایشگاه حیوانات نگهداری شدند. در طی این دو هفته آشنا­سازی حیوانات با محیط صورت گرفت. همچنین حیوانات در قفس­ با کارت شناسایی مخصوص به خود قرار گرفتند.
۳-۷- خوراک حیوانات
خوراک مصرفی موش­های صحرایی پلت^[۵۲] نام دارد که از طریق موسسه تحقیقات واکسن و سرم­سازی رازی تهیه شد. موش­های صحرایی معمولا، روزانه به ازای هر ۱۰۰ گرم وزن بدن، ۱۰ گرم پلت نیاز دارند. همچنین روزانه ۱۰ تا ۱۵ میلی­لیتر آب به ازای هر ۱۰۰ گرم وزن بدن نیاز دارند(۷۸). در این پژوهش آب و خوراک به صورت آزاد در اختیار آن­ها قرار گرفت.
شکل ۳-۱- محل زندگی موش­های صحرایی در قفس
۳-۸- آشناسازی با نوار گردان
برای آشنا­سازی حیوانات با نوار­گردان، برای هر گروه تمرینی این امر به طور جداگانه در طی یک هفته طبق پروتکل زیر انجام گرفت:
گروه تمرین تناوبی سرعتی(۲۳):

پی‌رنگ: هم‌سفری مرد جهود و موبد زرتشتی، در حالیکه جهود مردی تنگدست بود و موبد توانگر بود. آیین جهود این بود که نیکی‌ها را فقط برای خود و کسانی که به دین او بودند می‌خواست، ولی موبد برای همه خوبی می‌خواست. سوءاستفاده کردن جهود از اعتقادات خوب موبد زرتشتی و بردن مرکب او با خود، تضرّع کردن موبد با خداوند و سرانجام بر زمین خوردن جهود از مرکب و رسیدن مرکب به صاحبش، عفو و گذشت موبد در مورد جهود و او را نیز با خود برد.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

حوادث اصلی: موبد زرتشتی شتر خود را به جهود داد تا استراحت کند. جهود شتر را برداشت و رفت و موبد را جا گذاشت. شتر جهود را بر زمین زد، موبد شتر را برداشت و جهود را هم با خود برد.
حوادث فرعی: دعا کردن موبد نزد خدا، شکسته شدن استخوان‌های جهود، پشیمان شدن جهود از کار خود.
زمان داستان: نامعلوم.
گفتگوی داستان: بین جهود و موبد، و بین موبد و خدا.
۵-۱-۳٫ درایت و تدبیر
در گزیده‌ی جوامع‌الحکایات، حدوداً سیزده حکایت در مورد درایت و تدبیر آمده است که به شرح ساختار و عناصر دو نمونه از آن‌ ها می‌پردازیم.
۵-۱-۳-۱٫ نظام‌الملک و مرد نابینا:
وقتی وزارت نظام‌الملک حسن اسحاق به پایان رسید، عظمت و اهمّیّت خود را از دست داد. آن طور که می‌گویند: ابتدا در خدمت عزیزالدّین فقاهی بود و نظام‌الملک در خدمت او شهرت پیدا کرد. آشپز ملکشاه او را از عزیز فقاهی درخواست کرد، عزیز او را به نزد آشپز فرستاد و او در خدمت آشپز لیاقت خود را نشان داد و در آنجا به امور مالی رسیدگی می‌کرد. مأمور سلطان وقتی کفایت او را دید، او را پیش خود برد و به نظام‌الملک کار و حقوق داد. سرانجام جانشین و رییس اداره‌ی امور مالی شد و مشهور و معروف گردید. برحسب اتّفاق، سلطان قصد سفر کرد و مأمور اداره بیمار شد. سلطان دستور داد که جانشین او، نظام‌الملک همراه سلطان به سفر برود. نظام‌الملک آمادگی سفر نداشت، به مسجد رفت و نماز خواند و در فکر بود که ناگهان فرد نابینایی به مسجد آمد. فرد نابینا پرسید: در مسجد کیست؟ نظام‌الملک پاسخی نداد. وقتی مدّتی گذشت، فرد نابینا در مسجد راست و کنار محراب رفت و فرش را بالا زد. خشتی از محراب بیرون آورد و درِ خمره‌ای برداشت که در آن هزار سکّه‌ی طلا بود. ساعتی با آن‌ ها بازی کرد. سپس آن‌ ها را در خمره ریخت و در همان جا گذاشت، روی آن را پوشاند و از مسجد بیرون رفت. نظام‌الملک طلاها را برداشت و از آن‌ ها برای خود تجمّلاتی خرید. اسب، شتر، خیمه و بنگاه فراهم کرد و با تجمّلات بسیاری در سفر، به خدمت سلطان رفت. پادشاه در سفر به لیاقت و کاردانی او پی برد. وقتی برگشتند، مأمور استیفا از دنیا رفته بود. دیوان استیفا به نام او شد و از آنجا به وزارت رسید. می‌گویند: روزی در بازار مرو راه می‌رفت، آن مرد نابینا را ضعیف و شکسته‌حال در راه دید که گدایی می‌کند. دستور داد که او را به خانه بیاورند. با او خلوت کرد. به او گفت: ای شیخ! زمانی چیزی از تو گمشده، آن را پیدا کردی یا نه؟ نابینا دامن او را گرفت و گفت: الآن پیدا کردم. من هرگز راز آن را با کسی نگفته بودم و چون تو به من خبر دادی، فهمیدم که تو آن‌ ها را برده‌ای. پس نظام‌الملک دستور داد پنج‌هزار دینار سکّه‌ی طلا به او دادند و روستاهای مرو را خرید و آن را برای نابینا و اولادش وقف کرد و تا این زمان، آن دِه وقفی پابرجاست و آن را، دهِ نابینایان می‌نامند و این حکایت بیان می‌کند که اگر خدا بخواهد دولت و سعادت به کسی برسد، اسباب آن را بدون رنج و زحمت فراهم می‌کند.
نوع داستان: حکایت تاریخی.
شخصیّت‌ها:
ـ اصلی: نظام‌الملک، نابینا.
ـ فرعی: مرد نابینا، حسن اسحاق، عزیز فقاهی، آشپز ملکشاه، مأمور اداره‌ی مالیات.
الگوی داستان: واقعی، که البتّه حضور تقدیر و اتّفاق نیز در آن تأثیرگذار است.
عناصر محیطی: مکان معنوی و مقدّس مسجد که زمینه‌ی پیوند حوادث حکایت را فراهم می‌کند.
پیام داستان: خوداتّکایی و اعتماد به نفس و تکیه بر کوشش و تلاش و شایستگی‌های اکتسابی برای نظام‌الملک و صبر و توکّل برای دست‌یابی به مقصود نابینا.
پی‌رنگ: خواجه نظام‌الملک وزیر حسن اسحاق بود، به علّت پایان یافتن حکومت اسحاق، پست وزارت را از دست داد، امّا او به خدمت عزیز فقاهی که شرابدار ملکشاه بود، می‌رسد و آنچنان دقیق و مدبّر است که لیاقت او برای آشپز سلطان معلوم می‌شود. او را از عزیز فقاهی درخواست می‌کند. در آشپزخانه‌ی دربار نیز، چنان کفایتی نشان می‌دهد که رئیس اداره‌ی مالیات دربار، او را به دیوان برده و او را نایب خود می‌کند. زمانی که سلطان قصد سفر می‌کند و رییس اداره‌ی مالیات دچار بیماری است و نمی‌تواند همراه سلطان برود، به نایب خود نظام‌الملک می‌گوید که با سلطان سفر نماید، خواجه از نظر مادّیّات، خود را در موقعیّتی نمی‌بیند که همراهی سلطان کند، در این فکر بود که به مسجد رفت. در مسجد با مرد نابینایی که متوجّه حضور نظام‌الملک نبود و با سکّه‌هایش بازی می‌کرد، برخورد می‌کند و سکّه‌ها را برداشته، از آن‌ ها سرمایه و اسباب سفر فراهم می‌کند و با دست پر، سلطان را در سفر همراهی می‌کند. به دلیل نشان دادن لیاقت و کفایت خود، در سفر مورد توجّه سلطان قرار می‌گیرد و به پست وزارت منسوب می‌شود. روزی در خیابان مرد نابینا را در حال گدایی کردن می‌بیند، او را به دربار برده و از گمشده‌اش سراغ می‌گیرد. سپس به او پانصد دینار می‌دهد و روستایی در مرو را، برای او و فرزندانش وقف می‌کند و به این وسیله، سرنوشت مرد نابینا متحوّل می‌شود.
حوادث اصلی: از دست دادن مقام وزارت، سفر سلطان، دیدن نابینا و سکّه‌هایش در مسجد.
حوادث فرعی: رفتن پیش عزیز فقاهی، کار در آشپزخانه‌ی سلطان، بیماری رییس اداره‌ی مالیات.
مکان‌هایی که حوادث داستان در آن اتّفاق می‌افتد: دربار، آشپزخانه‌ی دربار، اداره‌ی مالیات، مسجد.
زمان داستان: دوران حکومت سلجوقیان و… .
گفتگوی داستان: بین نظام‌الملک و مرد نابینا، میان سلطان و خواجه، که البتّه گفتگوها هم‌چون بیشتر قصّه‌ها و حکایت‌های گذشته یکنواخت است و بین شخصیّت‌ها و گفتگوها تناسبی وجود ندارد.
۵-۱-۳-۲٫ گرانفروشی قصّابان و تدبیر خان سمرقند:
در زمان سلطان طمغاج، که خان سمرقند بود، گروهی از قصّابان شهر نزد او آمدند و گلایه کردند از گوشتی که می‌فروشند، سودی نصیبشان نمی‌شود. از پادشاه اجازه خواستند گوشت را گران‌تر کنند و در ازای آن هزار دینار به خزانه بدهند. پادشاه قبول کرد. وقتی پول را به خزانه دادند و قیمت گوشت را گران کردند، پادشاه دستور داد که هر کس از قصّابان گوشت بخرد، او را مجازات کنید. هیچ کس از آن‌ ها گوشت نخرید و پنج و شش نفری با هم شریک شدند و گوسفند خریدند و گوشت آن را بین مردم قسمت کردند. با این کار، قصّابان ضرر کردند و گوشت آن‌ ها فاسد شد. باز قصّابان مجبور به پرداخت مبلغ بیشتری به خزانه شدند تا اجازه بگیرند که گوشت را به نرخ اوّل بفروشند. وقتی به این ترتیب کار پایان پذیرفت، طمغاج‌خان گفت: شایسته نبود که تمام مردم را به هزار دینار بفروشیم.
نوع داستان: واقعی.
شخصیّت‌ها:
ـ اصلی: سلطان طمغاج‌خان، قصّابان.
ـ فرعی: شش نفر از شرکاء، مردم.
الگوی داستان: واقعی.
عناصر محیطی: شهر سمرقند.
پیام داستان: درایت و تدبیر خان سمرقند موجب تنبیه قصّابان و گران‌فروشان شد.
پی‌رنگ: چون قصّابان برای گران کردن قیمت گوشت به خان سمرقند پیشنهاد هزار دینار دادند، خان قبول کرد. وقتی قیمت‌ها گران شد، به مردم دستور داد تا کسی از آن‌ ها گوشت نخرد. پس گوشت‌ها فاسد شد و قصّابان به نزد خان آمده و دوباره با پیشنهاد مبلغ بیشتری، از شاه اجازه خواستند تا گوشت به قیمت قبلی برگردد، ولی مردم از آن‌ ها گوشت بخرند.
حوادث اصلی: تنبیه قصّابان از طریق خرید نکردن مردم به دستور پادشاه و برگشتن قیمت اوّلیّه‌ی گوشت.
حوادث فرعی: گلایه‌ی قصّابان از سود کمی که نصیب ایشان می‌شد و درخواست گران کردن گوشت، اجازه‌ی پادشاه برای گران کردن گوشت، فاسد شدن گوشت قصّابان.
زمان داستان: حکومت خان سمرقند (طمغاج‌خان).
گفتگوی داستان: بین قصّابان و طمغاج‌خان، بین پادشاه و مردم.
۵-۱-۴٫ زهد و ورع
در گزیده‌ی جوامع‌الحکایات، حدوداً پنج حکایت در مورد زهد و ورع آمده است که به شرح ساختار و عناصر دو نمونه از آن‌ ها می‌پردازیم.
۵-۱-۴-۱٫ سبکباری سلمان فارسی:
خلیفه عمر، سلمان فارسی را حاکم شهری از شام کرده بود و حقوق او را هر سال از بیت‌المال پنج‌هزار درهم می‌داد. او همه‌ی پول‌ها را صدقه می‌داد و با حصیربافی، خرج خود را به دست می‌آورد. چون وقت زکات گوسفندان می‌رسید، گوسفندان خود را می‌کشت و صدقه می‌داد و از پوست آن‌ ها کیسه درست می‌کرد و به مردم می‌داد. وقتی زمان مرگ او رسید، دیدند که در موقع جان دادن گریه می‌کند. دلیل گریه را پرسیدند، جواب داد: «برای این گریه می‌کنم که پیامبر (ص) پیوسته مرا سفارش می‌کرد تلاش کنید از دنیا سبکبار بروید. در حالیکه من بسیار گران‌بار می‌روم. مبلغی اثاث و اسباب زندگی برای خود جمع کرده‌ام.» چون در خانه‌ی او نگاه کردند، تشتی بود که خمیر می‌کرد و آفتابه‌ای و پالان شتر و گلیم بود. پس هزار رحمت بر او فرستادند.
نوع داستان: تاریخی.
شخصیّت‌ها:
ـ اصلی: سلمان فارسی.
ـ فرعی: خلیفه عمر، مردم.
الگوی داستان: واقعی.
عناصر محیطی: شهر شام.
پیام داستان: ساده‌زیستی و سبکباری اصحاب پیامبر (ص) و بزرگان دینی.